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二年级问题

1.同学们参加劳动。二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组? 2.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船? 3.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元,剩下的钱正好买2副球拍,每...

在二年级数学课堂教学中,我们可以围绕“问题”这一主题,寻求切实可行的方法,有效地进行教学活动,引导学生结合学习、生活实践,初步学会从数学的角度提出问题,灵活的理解问题,创造性的解决问题,并能合理地应用。从问题提出——解决的过程中提...

解决问题教学在小学数学教学中有着重要的作用,根据《标准》的理念,解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中。《新课标》提出在第一学段要求学生:“能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不同的解决方...

1、一双布鞋8元钱,3双布鞋的价钱正好可以买4双凉鞋.一双凉鞋多少钱? 2、二(1)班有24名男生和18名女生,每7名同学分成一组,可以分几组? 3、王大妈家养了172只公鸡,128只母鸡,卖掉155只鸡,还剩多少只鸡? 4、一年级有280人,二年级比一年级多54人,...

21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。基于以上四个学会,我们认为培养孩子习惯应该集中在三大块,即:做人、做事和学习。而每一大块又列出了四个指标: 做人:真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强; 做事:...

如何提高学生解决问题的能力 ——二年级数学学生解决实际问题能力的缺失一直是数学教学的“难题”,如何突破这个“难题”,切实提高学生解决数学问题的能力,已成为小学数学教学中一个需要迫切解决的重要课题。现在主要谈谈我的一些体会。一、引导学生...

从学生的学习生活身边事讲起。如:小明有1元零花钱,小花的零花钱是他的2倍,小花有多少钱?这样,不仅调动了学生的学习积极性,又能轻松愉快地完成了教学任务。

1、三个小组一共修理椅子52把,第一组修理了20把,第二组修理了18把。第三组修理了多少把? 2、一双拖鞋8元,一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子,应找回多少元? 3、图书馆有故事书96本,第一周借出28本,第二周借出30本,现在还...

(一)入学适应问题 儿童从幼儿园进入小学,有一个逐渐适应校园生活新环境的问题。对小学一二年级的新生来说,从校园的自然环境到教师同学这样一种人际关系环境都是陌生的,还有学习的压力,校规校纪的约束等,这一切都构成了新入学儿童心理适应的...

如果是自己举手,先站起来,声音要响亮,回答问题条理要清晰,不要答非所问,老师在中间可能会打断一下(为了其他同学更明白),你要和老师的节拍 如果是老师点名,不会也要像是会的,先把题目读一遍,再说出自己的想法,不然会破坏老师对你的信任

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