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文明之星主要事迹

“校园文明礼仪之星”事迹材料一(方臻琛)简要事迹:方臻琚男、13岁、就读于溪口中学初二(13)班。我是个品学兼优的好学生,深受老师和同学的好评。我曾当过班长、副班长,现在是班里的学习委员,学校学习部副部长,还是一名光荣的共青团员。在...

校园文明之星推荐表上的事迹简介的意思是:介绍某人在学校、家庭、社区中起到文明示范、礼仪宣传辐射等作用的事迹材料。 个人事迹简介,可摄取以下几点: 1、思想上: 端正思想,提高思想觉悟水平,树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用; ...

示例一: 我是×××同学。 作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,我能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同...

1:宋治纬文明礼仪之星宋治纬文明礼仪之星宋治纬文明礼仪之星宋治纬文明礼仪之星事迹材料事迹材料事迹材料事迹材料 ; 2:美丽的心灵美丽的心灵美丽的心灵美丽的心灵 宋治纬今年六岁了,是西街小学一年级五班的一名小学生,在老师的辛勤教育下,...

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具体如下:文明礼仪:举止大方,热情友好,宽容谦让,礼貌待人,有较高的文明素质和礼仪修养的典型人物;助人为乐:关心他人,乐善好施,无私奉献,不求回报,在他人急需的时候,能主动热情地给予关心帮助和照顾的典型人物;见义勇为:勇敢坚强...

孙佳 二(4)班 我遵照小学生日常行为规范严于律己,做到遵纪守法,言行文明,使用普通话,能在同学间宣传“请,对不起,谢谢”等礼貌用语,并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。 我关爱集团,每天认真做好值日工作,做好记录和反馈工作,还能...

德智体美劳全面发展,并在文明礼仪、助人为乐、见义勇为、拾金不昧、勤奋好学、自尊自强、技能创新、孝敬父母等某一方面有突出表现和先进事迹的优秀学生。具体如下: 文明礼仪:举止大方,热情友好,宽容谦让,礼貌待人,有较高的文明素质和礼仪...

作为一名中学生,我能够做到很好地使用礼貌用语,并且有礼貌地对待别人,见到长辈、同学能主动问好。 在学习生活中,我能和同学友好相处。我会热心帮助同学,如果谁在生活学习中遇到困难,我会尽我的能力来帮助他们。 我有较强的规则意识,并能...

文明之星的事迹简介 文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量! 在班上,我带头起到文明示范作用,能够很好地使用文明礼貌用语,如:你好、请、谢谢等等。遇到同...

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