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新标准日语

没有垃圾的教材,只有不会利用的人。鄙人就是靠这套教材入门的,上课不也上到现在了。新标日初级编写还不错,只是中级编排比较乱。作为一本入门书籍还不错,只是作为中级以上的教材使用就不太理想了。总之入门的话新标日鄙人认为还是很不错的,...

您好,一般来说学完日语初级是相当于日语能力考试3,4级水平吧,口语的话差不多是简单的交流层面,因为单词量还不够,语法也没学多少,只能说一些简单的句子。 标日上册学完相当于N5标日下册学完相当于N4 标日中上学完相当于N3 标日学完中级相当...

修改一下:动词“ます”形在第5课

动词“ます”形 是在13课 动词“て”形 是在14课 动词“ない”形 是在19课 动词的“た”形是在21课 日语中动词有哪几种形和态: 形: 连体形:我们可以把它简单的理解为动词原形(还有一些其他叫法:辞书形,终止形)。 连用形:ます形,て形(也有书上...

2010年之后的日本语能力考试的评分规则非常复杂,并不是简单的每道题固定分值,总得分将所有答对题目的分值相加这一常规模式。 目前日本语能力考试评分规则是基于「项目応答理论」得出的一套综合评分体系,这套体系会将应试者的回答进行综合分析...

日语入门还是推荐标日,标日的起点要比大家的日本语低,语法的讲解也相对细致,但是标日的缺点是课文对话是纯粹为了让人理解语法和词汇而编写的,日常中很难直接使用,而大家的日本语课文的编写都是基于日常生活中的场景,比如买票,问路,购物...

其实是个简单的对话逻辑问题,上文李问小野是否有兄妹。如果用“妹は大阪にいます”意为妹妹在大阪,那逻辑对应的问题应该是“你的妹妹在哪”。而现在原文的意思是在大阪有一个妹妹,才是对李的问题的正确回应。

日文N2,要学到“新标准日本语”教材那一本? 只要能够认真学到“新标准日本语”初级的下册就可以达日语N2水平

我的经验,初上,先背单词,背熟了看课文(两者反之亦可),然后学语法,接下来个人认为最重要的是把书后的练习,全部手写做一遍,在一张白纸上,连题目要求带整个问句,全部抄一遍然后作答。作答时要把汉字片假注音全部标注。每课都要这样。 大...

激活码一本书才一个啊,自己去找破解版吧。

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