www.1862.net > 英语句子中逗号后面动词形式的问题~~谢谢!~

英语句子中逗号后面动词形式的问题~~谢谢!~

至于你后面的动词形式,是要看后面动词和前面动词的【具体关系】而定的。 我打个简单比方。 1. I got up early in the morning,put my clothes,made my bed and went to school. 这里的got,put,made,went是接连发生的一系列动作吧,也就是说它们...

首先你要明白这个句子的结构。我补全证据句子,假设是这样: This is Mary whose hair, they say, turned cotton-white on winter afternoon for no good reason at all. 逗点那部分是补充信息,说明这句话是引述他人而来。这个补充信息的部分,...

你误解了问题所在,那并不是语法形式的事,用ing或ed是意思使然.用ing时表示动作或状态持续的意思,而ed则表示动作或状态是短暂的,又或已经完成了. 例如第一句I walked out of the cinema,(determined) to return to see the wonderful film next S...

首先一个完整的句子只能有一个谓语 1、3句都已有谓语 故后面不能用动词原形 只能用动词ed或ing 这2者的区分主要是看动词和谓语的关系(主动or被动)而第2句是if的条件句 后面是主句 要有谓语 且为祈使句 要用动词原形

ing形式开头的句子,接逗号后还有一个句子。 这个ing形式不是动名词,而是现在分词,做状语。 至于后面的句子时态,根据句子意义决定。 Hearing the news, she was very happy. Seeing this, she is going to leave.

很简单,首先,不管是现在分词-ing还是过去分词-ed形式,分词前面的主语要一致,比如说你的例句,awakkening的主语是Rays.其次,现在分词-ing形式表示主动,你的例句,awakening的主语就是Rays,是Rays(光线)主动使atmosphere(大气)flow(流动);而...

正确的,并列成分主语省略,时态一致是对的

changing , learning, growing 是现在分词作方式状语,省略了介词by ,只不过不像常见的状语放在主句的后面,这里放在了主句的前面。 意思是:每一代人都不断改变、学习、成长 ,用这种方式走过人生各个阶段。

要看主语和后面动词的关系,若是主语发出的是doing,若被动being done,我说的这是一般时态,如果别的时态,你再依据时态的变化

情态动词用于表示推测并含有否定意义只能用can't.(mustn't不能用于表示推测)

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